Por Edistio Cámere Días atrás tuve la oportunidad de presenciar un partido de fútbol que definía el primer puesto de un campeonato interescolar, categoría 13 años. Los jugadores apuraron una justa emocionante e intensa; ambos equipos destacaron por su pundonor y empeño por alzarse con la victoria. Pero aquella, como se entiende, complace solamente a … More El dominio de la emociones
Edistio Cámere A propósito del día del maestro, que en Perú se celebra cada 6 de julio, vale la pena pararse a reflexionar acerca del quehacer docente como virtud, que es la calificación que mejor conviene a su actividad, pues cuando los docentes educan “no está en juego su propio desarrollo ni son los padres … More La docencia como virtud
Cierto pensador contemporáneo afirma que, además del juego, la serenidad de los padres contribuye significativamente en la educación de los hijos[1]. Mientras que un apreciable número de estudiosos ponen el acento en lo que los padres o profesores tienen que ‘hacer’, Leonardo Polo incide en su ‘modo de ser’. Suena a paradójico; sin embargo, la … More La serenidad, virtud maestra para educar
Por Edistio Cámere Es frecuente, en todos los que nos desenvolvemos en el ámbito educativo, tener en mente como parte de la acción docente lo ‘formativo’ y lo ‘académico’ para tratar de darle a cada concepto el espacio y la dedicación debida. Por tanto, es preciso empezar señalando que lo formativo apunta … More Lo formativo vs. lo académico
Edistio Cámere A escasos minutos para que el árbitro diera por finalizado el encuentro de fútbol, la desazón del público se podía ‘tocar’. Los más incrédulos abandonaban el estadio: una vez más el rendimiento del seleccionado peruano dejaba un sabor amargo en la boca de sus seguidores. La derrota era inminente. De pronto Juan Vargas, … More La actitud y el compromiso personal
Por Edistio Cámere “Oye, Coco, ¿podrías explicar de nuevo que no he entendido? (…) Profesor, ¿podría repetir, por favor? No he entendido”. El fondo, lo que se pide en estas dos expresiones es lo mismo. Pero es en la forma de decirlo donde se aprecia la diferencia. Tutear o no tutear es, sin duda, un … More El ‘tuteo’ en el trato profesor-alumno
Edistio Cámere Gandhi señala tres espacios vitales del cosmos, cada uno de ellos con su propio modo de ser: Lo propio del mar es el silencio; lo propio de la tierra es el grito; lo propio del cielo es el canto. El hombre participa de las tres cosas: lleva en sí la profundidad del mar, … More Tres cualidades humanas de un líder
Edistio Cámere El sol inicia su repliegue. Una jornada más de trabajo se revestirá de ayer. Un grupo de trabajadores se dispone a guardar sus implementos agrícolas en el recinto ordinariamente destinado a ese fin. A pocos metros, a causa de una accidental maniobra, el tractor detiene imperiosamente su marcha porque una llanta ha caído … More La cercanía afectiva en la educación
Por Edistio Cámere Mafalda, el famoso personaje de Quino, preocupada lee en un diario: “Estocolmo: Suecia tiene construidos ya refugios antiatómicos como para albergar a la mitad de su población. Asimismo, gran cantidad de fábricas han sido instaladas bajo tierra”. Levanta la vista del periódico y piensa: “¡Qué dilema con estos suecos! Uno no sabe … More Optimismo y confianza
Por Edistio Cámere En un colegio el tiempo transcurre entre clases y recreos, entre el estudio y el juego. Da la impresión que en ese espacio no ocurriese nada importante, a decir de aquellos que propugnan una escuela que mire a la producción, y de otros que sostienen que el tiempo de permanencia de los … More El acompañamiento del docente en el crecimiento del alumno
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