¿QUE ESPERA EL DOCENTE DEL DIRECTIVO?

Edistio Cámere Concluida una dinámica, cordial e interesante reunión de intercambio de opiniones entre profesores de escuelas públicas y privadas – a la que asiste como simple escucha – tres ideas me quedaron grabadas con respecto a lo que los docentes esperan de sus directivos. La Confianza.- Confiar significa creer en las capacidades y en … More ¿QUE ESPERA EL DOCENTE DEL DIRECTIVO?

BUSCANDO EL CENTRO EN LA EDUCACIÓN

Edistio Cámere –          … “A veces pienso que algo hicimos algo muy mal en la educación de nuestro hijo…” –          ¡Pero Querida! Si sigue dos carreras, habla cuatro idiomas, toca varios instrumentos, practica todos los deportes… –          “Si…Pero sólo come hamburguesas con papas fritas” ([1])             En los días que corren con la educación ocurre … More BUSCANDO EL CENTRO EN LA EDUCACIÓN

LA CONFIANZA EN EL COLEGIO: Reto del Director

Edistio Cámere El pasado 17 de agosto en el Congreso Internacional de Profesores (CIP) organizado por ADECOPA (1) presentamos las conclusiones de la investigación realizada bajo el patrocinio de la Fundación SM sobre la “Convivencia Escolar en Lima Metropolitana” en la que analizamos las opiniones de 2,400 alumnos – entre 12 y 15 años – … More LA CONFIANZA EN EL COLEGIO: Reto del Director

LA PROMOCIÓN DE LA FAMILIA: NUEVA TAREA DE LA ESCUELA

Edistio Cámere Un árbol será flexible y más resistente a las inclemencias climáticas en la medida que sus raíces sean fuertes y profundas. Por su parte, una nación se mantendrá cohesionada en tanto que sus familias sean sólidas y fuertes.  El valor que tiene la familia para los suyos y para la sociedad no lo … More LA PROMOCIÓN DE LA FAMILIA: NUEVA TAREA DE LA ESCUELA

LA EDUCACIÓN PRIVADA ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ?

Edistio Cámere        En una de las páginas de un diario de circulación nacional apareció una noticia en la que la Ministra de Educación (Patricia Salas) remarcó que la Evaluación Censal de Estudiantes (2012) revela que en el aprendizaje de matemática, los colegios públicos superan a los privados en Lima Metropolitana. Hay casos en los … More LA EDUCACIÓN PRIVADA ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ?

GAJES DEL INICIO DE UN NUEVO PERIODO ESCOLAR

Edistio Cámere  El inicio de un nuevo periodo escolar no representa tan solo la expectativa del adolescente reencontrarse con sus amigos, ni tampoco la ilusión del pequeño de estrenar útiles y cuadernos con portadas de un superhéroe o una artista de moda. ¡Curioso modo, de motivar la compra! Si un cuaderno es elegido porque en … More GAJES DEL INICIO DE UN NUEVO PERIODO ESCOLAR

Los colegios son elegidos y los padres aceptados

“Sancionar los actos que riñen con la ley o la moral es necesario, imperioso y justo; otra cosa muy distinta es intervenir precariamente ‘desde fuera’ afectando los principios de libertad tanto de los padres para optar por un colegio como de las escuelas de defender su propuesta educativa.” Por Edistio Cámere     Así como los … More Los colegios son elegidos y los padres aceptados

Los colegios no discriminan: son elegidos

Edistio Cámere “Elegir con responsabilidad y coherencia es ejercer la capacidad de decisión, ponderando los pros y contras, con miras a buscar la mejor educación. Por eso afirmamos que los colegios no discriminan, sino más bien son elegidos.” El aumento de colegios privados en el país -este último lustro-  ha sido significativo, en especial en … More Los colegios no discriminan: son elegidos

Los textos escolares y el ataque a los colegios

Edistio Cámere Suele ser una práctica frecuente que semanas previas al inicio de las clases la escuela suba al podio mediático de los acusados. Esta vez cogieron como reos a los textos escolares. Como es de suponer, la campaña se origina por la comisión de praxis inmorales por parte de algunos colegios coludidos con algunas … More Los textos escolares y el ataque a los colegios

La dirección escolar: Hacia un nuevo paradigma

Por Edistio Cámere Todo centro educativo se organiza y gobierna siguiendo el siguiente modelo que ha devenido en paradigmático: en el vértice superior el director; luego, el subdirector o subdirectores; jefes de nivel o de etapa; coordinadores de áreas académicas; profesores y, en la base, padres de familia y alumnos. Este modelo piramidal  enfatiza la … More La dirección escolar: Hacia un nuevo paradigma