Edistio Cámere En cierta ocasión un profesor, ante un grupo de colegas, comentó entusiasmado el reto que le representaba asumir un nuevo grado de primaria. Cada cual, con la carga horaria en la mano, manifestaba sus opiniones y expectativas con relación a sus inmediatos destinos como docentes. De pronto el primero añadió: “me preocupa … More LOS RESULTADOS EN EDUCACIÓN
Edistio Cámere No solamente el clima que juega estos días malas pasadas porque no termina de definirse. También hay una ‘atmosfera’ que envuelve, fatiga y desconcierta el quehacer cotidiano del docente. Me refiero a la crítica que no construye, a las denuncias mediáticas que generan zozobra en la comunidad y a la incesante tendencia de … More FELIZ DÍA MAESTRO
Edistio Cámere ¿A qué se hace referencia cuando se alude a diversidad? ¿A variedad?, ¿a diferencia? , ¿A distintos? ¿A los otros? ¿A multiplicidad? En rigor no hay variedad de hombres como si variedad de flores; no se advierte distintos hombres como si se hace en el reino animal: el tigre es muy distinto a … More LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN
Edistio Cámere Santo Tomás, citado por Alejandro Llano, afirma : El estudio de la filosofía no se ordena a saber lo que pensaron los hombre sino a conocer cuál es la verdad de las cosas. ¿Qué verdad? ¿Es posible conocerla? ¿Está en mi mente o en el ser de las cosas? Cuando hablamos de la verdad, decimos … More NOTAS DE LA PERSONA A QUIEN EDUCAMOS
Edistio Cámere Concluida una dinámica, cordial e interesante reunión de intercambio de opiniones entre profesores de escuelas públicas y privadas – a la que asiste como simple escucha – tres ideas me quedaron grabadas con respecto a lo que los docentes esperan de sus directivos. La Confianza.- Confiar significa creer en las capacidades y en … More ¿QUE ESPERA EL DOCENTE DEL DIRECTIVO?
Edistio Cámere Me gustaría compartir algunas ideas, algunas a modo de preguntas y otros como simples enunciados, en torno a la comunicación profesor –alumno, con la idea se suscitar reflexiones personales y/o un amplio y fructífero coloquio sobre el particular. 1) ¿La comunicación es solo un proceso de trasmisión de contenidos de las materias … More LA COMUNICACIÓN EN LA RELACIÓN PROFESOR- ALUMNO
Edistio Cámere La relación familia- colegio mantiene un curso de complementariedad en la medida que el colegio no ‘escolarice’ a la familia y ésta no ‘familiarice’ a la escuela. No es tarea fácil, pues el alumno forma parte de los por una gran porción de tiempo. Lo interesante es procurar que cada cual realice … More LA ESCOLARIZACIÓN DE LA FAMILIA
Edistio Cámere En días pasados me tocó la delicada tarea de discurrir – frente a un auditorio compuesto por padres y sus hijos de 12 años – acerca de la importancia de la autoridad y de la libertad. Menuda faena la mía porque si inclinaba la balanza hacia uno de los lados, tendría … More AUTORIDAD Y LIBERTAD
Edistio Cámere Con la llegada de un nuevo año abrigamos y renovamos la esperanza de mejorar con respecto al pasado. Año nuevo… futuro diferente, tal es el aspiración que se apropia de nosotros cada vez que el calendario marca el último día de un año. Aquietado el entusiasmo de los primeros días, en los siguientes … More LA ESPERANZA EN UN FUTURO DIFERENTE
Edistio Cámere – … “A veces pienso que algo hicimos algo muy mal en la educación de nuestro hijo…” – ¡Pero Querida! Si sigue dos carreras, habla cuatro idiomas, toca varios instrumentos, practica todos los deportes… – “Si…Pero sólo come hamburguesas con papas fritas” ([1]) En los días que corren con la educación ocurre … More BUSCANDO EL CENTRO EN LA EDUCACIÓN
