Por Edistio Cámere Ser optimista ¿es una necedad en la coyuntura actual? ¿Es una postura idealista y soñadora? Pues ni lo uno ni lo otro. Soy un convencido que dicha actitud es sostenible, realista y sobre todo eminentemente educativa. Mi pretensión no apunta a que ustedes muden sus puntos de vista. Me sentiré complacido si … More El estilo educativo, herramienta para formar personas optimistas
Por Edistio Cámere La escuela es más que un lugar de enseñanza de materias que se imparten ordenada y sistemáticamente. En ella se tejen otras configuraciones que van más allá de la activa intervención del alumno en el aula. La concurrencia simultáneamente de actores con diferentes grados de madurez y de edad, de relaciones interpersonales … More El ideario y el centro educativo
Por Edistio Cámere En cierta ocasión, el director de un colegio, en una animada conversación con un grupo de alumnos de 4to de Primaria, les preguntó: ¿Qué creen que al director lo pone más contento? Me imagino la escena posterior: las manos levantadas en señal de querer intervenir; incluso, algunos apoyados en el asiento de … More El buen uso del tiempo de recreo en la escuela
Por Edistio Cámere El mundo andino se encuentra hoy en una verdadera encrucijada. La sierra cuestiona, no como geografía inerte sino con todo el peso de las vidas que han logrado su conquista, reclamando un rol activo en el escenario peruano. Con sus erguidas y escarpadas montañas, con su peculiar conformación geofísica -ocupando vastos territorios- … More El mundo andino en el contexto actual
La familia, como institución de derecho natural y civil, es universal y en sus funciones se puede afirmar que no es especializada. Por ejemplo, del Congreso de la República -como institución- se espera que legisle, no se le reclama que construya o gestione un programa de vivienda. En cambio, a la familia se le reclama … More Una mirada optimista a la familia
Por Edistio Cámere Mafalda, disfrazada de vaquero: “Mamá, voy con los chicos hasta la plaza a jugar a los cowboys”. La mamá responde: “Bueno. Pero cuidate, ¿eh?”. Junto al nene y al televisor encendido, la mamá piensa: “¡Esta Mafalda! Tan pronto le da por la bondad, el pacifismo y qué se yo…” al tiempo que … More El valor de la palabra y del ejemplo
Por Edistio Cámere “La violencia que se ejerce sobre los niños es devuelta a la sociedad… Un niño castigado y humillado en nombre de la educación interioriza muy pronto el lenguaje de la violencia y la hipocresía y lo interpreta como el único medio de comunicación eficaz” (A. Miller). El espíritu de esta cita, utilizada … More Convivencia y disciplina en la escuela: El aprendizaje de la democracia*
Por Edistio Cámere En sentido práctico, de un colegio solo de varones o solo de mujeres se le dice de educación diferenciada, por contraponerlo a un colegio mixto o coeducativo. En sentido real, la convivencia de los dos sexos no tendría por qué soslayar las diferencias. Es cierto que la presencia de hombre y mujer … More ¿Qué tipo de Educación elegir: diferenciada o coeducativa?
Por Edistio Cámere ¿Qué sostiene, qué hace posible que el sistema educativo peruano siga funcionando con cada vez más alumnos y el mismo aporte económico del Estado desde hace décadas? No es mi intención discurrir acerca de las consecuencias prácticas que genera este hecho en el proceso educativo de cada alumno; sin embargo, creo que … More La familia, pieza ‘invisible’ en las políticas de gobierno
Por Edistio Cámere Un Director -hoy en día- tiene que atender simultáneamente varios frentes. Además del que le corresponde por esencia: la conducción de la escuela, la coyuntura le ha adosado otras tareas de mucha responsabilidad. 1.- La relación con el Ente Rector. En cuanto a las políticas y lineamientos educativos generales. Con las Unidades … More Los frentes que debe atender un Director de colegio
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