Edistio Cámere ¡Suena a antojadizo reclamar respeto a una sociedad que, como consecuencia de sus renuncias y dejaciones en sus deberes, ha impuesto pesadas cargas sobre los hombros del profesor! Una sociedad donde se cuestiona la verdad, donde no hay normas objetivas, donde todo está permitido, donde la legalidad suplanta a la moralidad, y, donde … More El respeto de la sociedad al docente
Edistio Cámere Los resultados recogidos en la Encuesta Nacional de Docentes (ENDO, años 2020 y 2021) aplicadas de modo virtual y preferentemente a los maestros del sector público, presenta resultados por demás interesantes. De seguro, con la información recogida el Minedu podrá proponer orientaciones que miren a la promoción y valoración del docente peruano. Por … More ¡DESERCIÓN DE LAS AULAS!
Edistio Cámere ¿Qué le espera a la escuela con identidad en este quinquenio que se inició con la proclamación del nuevo presidente del Perú? Es pronto para decirlo con justeza. Sin embargo, a partir de dos hechos puntuales la comisura de los labios de las instituciones educativas deberían dibujar gestos de inquietud. Una vez más … More La escuela frente a los retos del nuevo gobierno
SEGUNDA PARTE Edistio Cámere Si se quisiera configurar una escuela que promueva la ética, además de enseñarla, es conveniente que la modele y refuerce mediante la generación de una cultura que la haga viable y vigente. A mi juicio, los elementos – algunos – capaces de permear una cultura ética son: Con el ideario se da noticia … More LA ETICA EN LA CULTURA ESCOLAR
Edistio Cámere Una visión personalista va a contrapelo con la cultura contemporánea; lo que da noticia, no obstante, de que la educación no es neutra ni navega por libre en el curso de la sociedad. Con todo, la educación personalizada cuenta con los suficientes atributos como para dar un norte a las escuelas; ilusión y … More Retos de la educación personalizada (1)
Javier Dextre Luego de seis meses de confinamiento social y clases a distancia, el panorama educativo presenta diversos matices que bien deben analizarse. Dialogamos con el educador Edistio Cámere, quien nos da su punto de vista sobre la situación de la educación escolar peruana. ¿Qué evaluación puede hacer en estos seis meses de educación a … More 2020, año del docente
Me gustaría – para comenzar – proponer una suerte de dilema: ¿a la escuela se le debe medir por su eficacia o más bien, por su fecundidad? En el primer caso, hago referencia a una visión educativa y a un sistema de gobierno que enfatizan los resultados, lo cuantitativo, lo mensurable y los éxitos. Este … More EL LIDERAZGO DESDE UN ENFOQUE CORPORATIVO DE LA ESCUELA
IV PARTE El contrapunto entre la morosidad y el sistema de becas Los colegios privados han implementado razonables prácticas – sistema de becas o reducción en el monto de la pensión – conforme a las cuales los padres de familia que por motivos económicos estructurales o coyunturales no puedan pagar el monto pactado, se vean … More EL ACOSO A LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA
Intervención ¿para qué El intervencionismo estatal es una práctica de larga data. No obstante, en la actualidad el nuevo pretexto para continuar en su empeño controlista es luchar contra la corrupción, la informalidad y la baja calidad educativa. El Ministerio de Educación (MINEDU) al no contar con argumentos enjundiosos, ni con una gestión eficiente, menos … More El acoso a la libertad de enseñanza Segunda Parte
Edistio Cámere El año 2017 se aplicó un cuestionario [1]a los alumnos de cuarto de secundaria de varios colegios de Lima Metropolitana y entre las preguntas formuladas figuraba la que titula esta nota. De un universo de 500 jóvenes de 15 y 16 años, el 55% manifestó no admirar a ningún líder, sea a nivel … More ¿“Admiras a algún líder”?
Entre Educadores 