Por Edistio Cámere “En un examen alguien diseñó algo que podríamos denominar ‘superchuleta’. El invento consistía en colocar entre los carteles de las paredes del aula grandes papeles con definiciones de conceptos sobre los que se iba a examinar, con la esperanza, que se demostró fundada, de que el profesor de turno no iba a … More El necesario respeto a la labor docente
Por Edistio Cámere Susana -personaje del conocido humorista Quino- frente a un texto de matemática lee: “Planteo: si un albañil levanta dos metros de pared en medio día, ¿cuántos metros levantará en tres días?”. Con la mirada en el techo y el lápiz en la comisura de los labios, reflexiona: “Veamos: tres días, son seis … More Educación y pluralismo
Por Edistio Cámere Mafalda, en su habitación, grita con voz potente: “¡Mamá!”. Al cabo de unos segundos escucha un sonoro y preocupado: “¿Qué?”. La niña responde: “¡Nada! Sólo quería cerciorarme de que aún hay una ‘buena’ palabra que continúa en vigencia”. Este episodio admite dos lecturas. Si lo hacemos de derecha a izquierda revela que … More La grandeza de la maternidad
Por Edistio Cámere La educación, a través de sus planes y procesos, tiene como meta al educando en tanto persona. Las tendencias predican las coincidencias; pero las diferencias obligan al trato personal como estrategia para contribuir a formalizar las relaciones personales inéditas que establece el alumno con el proyecto educativo propuesto por la escuela, ya … More La palabra y la ejemplaridad en el trato personal
Por Edistio Cámere La propia dinámica de la relación docente-discente, que reclama de lo temporal y de la recurrencia, permite que el profesor se ‘encuentre’ con las características singulares, a la par que distintas, de cada alumno. No percibirlas, asumiendo uniformidad, no sólo atenta contra un hecho evidente sino que entraña una falta de compromiso; … More La singularidad del alumno en la estrategia educativa
Por Edistio Cámere ¿Es posible conocer a mis alumnos si en el aula tengo más de treinta? Es ésta una pregunta que el profesor se formula con arreglo a su propia circunstancia y con sincera preocupación. Obviamente, el conocimiento pleno y profundo de todos y cada uno de los alumnos es un ideal alcanzable sólo … More ¿Es posible conocer a nuestros alumnos?
Por Edistio Cámere Las relaciones personales no son neutras; más bien, generan agrado- desagrado, inclinación-rechazo, afección-repulsa. Entre estos dos polos extremos se sitúa toda una gama de vivencias que constituyen los elementos principales del mundo emocional. El hombre se complementa en buena medida a través de la convivencia con los demás, la cual presenta obligaciones … More La convivencia en la vida escolar
Por Edistio Cámere La infraestructura de un colegio pinta distinto: el campo de fútbol, gracias a las bondades de la tecnología puede lucir plano y verde; los nuevos pisos y el techado en las zonas deportivas dan un toque especial a la infraestructura; los salones amplios y pintados facilitan que profesores y alumnos se empeñen … More La buena presencia y el respeto
Por Edistio Cámere El proceso evolutivo del ser humano presenta periodos ricos en contenido, diferentes entre sí y dependientes uno de otro. Uno de estos períodos es la adolescencia. Sus características y expresiones escapan a la rigidez de las teorías; aquellas no se limitan a áreas determinadas, son más bien respuesta a la suma e … More La adolescencia: más que una meta un camino
Por Edistio Cámere La adolescencia es un periodo clave en la formación de la personalidad. Es un tramo vital sensible y fértil. Sensible porque en él pueden ocurrir traumas que condicionan a veces el curso de la vida; y fértil porque es el momento en el que empiezan a despuntar los ideales que podrán impulsar … More El ambiente familiar y el comportamiento adolescente
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