Por Edistio Cámere ¿Puede un profesor fracasar? Tal es la pregunta que alguien dirigió cual saeta desde su sitio al expositor. Se hizo un tenso silencio. La expectativa estaba en plena cúspide, las miradas centradas en el conferenciante. El fracaso es un riesgo que suele adherirse a todas las aventuras profesionales y humanas. Renunciar a … More ¿Puede un profesor fracasar?
Por Edistio Cámere No podré olvidar a aquel maestro que pintaba canas como años tenía de ejercer la docencia cuando comento, con cierto aire de nostalgia: “Mi vida profesional ha transcurrido entre los linderos de varios colegios. He enseñando a todo tipo de alumnos desde los más listos hasta los más esforzados. Desde los … More El valor de la experiencia docente en el proceso educativo
Por Edistio Cámere En un colegio el tiempo transcurre entre clases y recreos, entre el estudio y el juego. Da la impresión que en ese espacio no ocurriese nada importante, a decir de aquellos que propugnan una escuela que mire a la producción, y de otros que sostienen que el tiempo de permanencia de los … More El acompañamiento del docente en el crecimiento del alumno
Por Edistio Cámere “Si no puedes imaginar un mundo mejor, entonces no serás capaz de cambiarlo”. Esta frase fue propuesta, a modo de lema conclusivo, en el último Encuentro Escolar Internacional denominado Cenit* que, desde hace nueve años, organizan los alumnos del Colegio Santa Margarita. Tiene mucha enjundia, nervio y fundamento dicha sentencia; como pasión, … More Cenit: oportunidad para forjar un mundo mejor
Oír o escuchar a los demás Por Edistio Cámere Escuchar es importante para el cultivo de la amistad y al mismo tiempo predica que con el compañerismo se encuentra en dimensiones distintas. Precisamente desde la vertiente de la escucha se tiene que cotejar y revisar si el aprecio por la amistad y las actividades concomitantes … More FORJANDO VIRTUDES III
Promover la sinceridad y remover la cultura del pretexto Por Edistio Cámere Decir la verdad no se agota en revelar la autoría de una acción determinada. Todo acto humano tiene un titular que debe pechar sus consecuencias -entre otras razones- porque éstas afectan a terceros. Cuando se prefiere el anonimato se atenta contra la justicia. … More FORJANDO VIRTUDES II
Fortaleza y perseverancia Por Edistio Cámere Se suele pensar que fuerte es aquella persona enérgica, que no habla sino vocifera y que su presencia intimida a los demás. Nada más lejano a la realidad. La fortaleza germina en los mismos senderos por donde trascurre la vida, precisamente para ayudar al ser humano a desplegar … More FORJANDO VIRTUDES I
Por Edistio Cámere Todo centro educativo se organiza y gobierna siguiendo el siguiente modelo que ha devenido en paradigmático: en el vértice superior el director; luego, el subdirector o subdirectores; jefes de nivel o de etapa; coordinadores de áreas académicas; profesores y, en la base, padres de familia y alumnos. Este modelo piramidal enfatiza la … More La dirección escolar: Hacia un nuevo paradigma
Por Edistio Cámere De la Institución La disciplina no tiene que ser una lucha fragmentada, dejada sobre las espaldas de cada profesor o en todo caso sólo de aquellos que la libren por interés o responsabilidad personal. La disciplina es un cometido de la completa institución, que se expresa en un respaldo como política a … More Disciplina en los colegios: criterios
Por Edistio Cámere Ejercer la autoridad implica que se tome en serio a los jóvenes. “Como decía Crots Grau, a la juventud de hoy se le adula, se le imita, se la seduce, se la tolera… pero no se le exige, no se le ayuda de verdad, no se le responsabiliza… porque en el fondo … More La autoridad como medio educativo
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